Regatinho 2001
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Regatinho 2001 Este verão retomaremos os trabalhos de exploração e estudo de uma das mais importantes grutas da região de Minde - O REGATINHO. Organização: SPE - Minde Lista de inscritos: |
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Regatinho 2001 Este verão retomaremos os trabalhos de exploração e estudo de uma das mais importantes grutas da região de Minde - O REGATINHO. Organização: SPE - Minde Lista de inscritos: |
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Geologia no Verão 2001 "Grutas e Nascentes de Porto de Mós" |
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Tema da acção: Circulação de águas subterrâneas; formação das grutas; fauna das grutas; exploração de carvão em minas; flora das regiões calcárias; nível do mar no Quaternário Espaço onde decorre a acção: Concelho de Porto de Mós - Planalto de Stº. António e região de Alvados (Fórnea de Alvados, Minas da Bezerra, Nascentes do Lena) Datas das acções: Agosto: 4, 5, 11, 12, 18, 19, 25, 26; Setembro: 1, 2, 9, 15 16, 22, 23, 29 e 30. Local de partida/ponto de encontro: Jardim da Ecoteca, em frente à Igreja de Porto de Mós Número de participantes admitidos: 20 por sessão Hora de início: 9h 30m Duração aproximada: 7 horas Características do percurso: Telefones para inscrição: Responsáveis: Pedro Ferreira / Nuno Dias Equipa: Ana Brás, Ana Gomes, Andreia Lourenço, Angela Silva, Bruno Serra, Mafalda Estudante, Nuno Dias, Paulo Ramos, Pedro Ferreira, Rita Pereira, Sara Guerra, Vitor Santos.
IMPORTANTE: Os interessados devem possuir viatura própria e levar botas de campo, chapéu, farnel, água (1,5L por pessoa) e protector solar. Apoio: PNSAC (Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros). |
PROGRAMA A - Ponto de encontro: Jardim da Ecoteca, em frente à Igreja de Porto de Mós. B - Percurso da manhã:
C - Almoço D - Percurso da tarde:
E - Opcional |
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Geologia no Verão 2001 "Serra de Montejunto - Miradouro da Estremadura" |
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Introdução Espaço onde decorre a acção: Serra de Montejunto (Concelho de Torres Vedras). Datas das acções: Agosto: 4, 5, 18, 19; Setembro: 1, 2, 15, 16, 29, 30. Local de partida/ponto de encontro: Cabanas de Torres Número de participantes admitidos: 20 por sessão. Hora de início: 10.00h. Duração aproximada: 6 horas. Características do percurso: Inscrição gratuita Telefones para inscrição: Responsáveis: Pedro Ferreira / Paulo Ramos. Equipa: Ana Brás, Ana Gomes, Andreia Lourenço, Angela Silva, Bruno Serra, Mafalda Estudante, Nuno Dias, Paulo Ramos, Pedro Ferreira, Rita Pereira, Sara Guerra, Vitor Santos. IMPORTANTE: Os interessados devem possuir viatura própria e levar botas de campo, chapéu, farnel, água (1,5L por pessoa) e protector solar. |
PROGRAMA A. Ponto de encontro: Desvio para Cabanas de Torres
3. Subida da Vale das Rosas: paisagem da vertente do sopé da serra, camadas de Montejunto, camadas de Cabaços, as cascalheiras, campos de lapiás.
D. Percursos Opcionais
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O Laboratório de Fotogrametria do Departamento de Matemática da FCUL, em colaboração com a Sociedade Portuguesa de Espeleologia, executa o projecto de realização da restituição estereofotogramétrica de uma zona restrita do Maciço Calcário Estremenho.
No âmbito do protocolo assinado entre a FCUL e a SPE em Maio passado, o trabalho científico a concretizar em seis meses por João Henriques, Vasco Santos e Rita Rodrigues deve estar concluído no final deste ano. A coordenação científica do projecto está a cargo da Prof. Paula Redweik, cabendo também à FCUL fornecer o restituidor digital e o material fotográfico a usar no processo de restituição, que utilizará fundamentalmente o módulo de criação de modelos digitais do terreno. Este projecto conta também com o apoio do Instituto Geográfico do Exército e do Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros. |
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No número de Setembro da edição portuguesa do Le Monde Diplomatique, o consócio Prof. Carlos Fiolhais faz a análise histórica de alguns indicadores do atraso português. Ele diagnostica as causas, analisando as ideias de alguns pensadores e propondo o reforço da educação científica em Portugal. Defende o primado da criação contra a imitação concluindo que “vale mais importar know-how do que tecnologia”.
Termina o seu artigo escrevendo que “o maior problema continua a ser o défice de educação, concretizada hoje em dia na falta de uma educação científica de alcance e qualidade”.
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